2021年工作总结

2021年工作总结

一年来，在市委、市政府和市教育局党组的正确领导下，九州体育中国秉承“各美其美，尽善尽美”的校训，坚持“创造适合学生个性发展的教育”的办学理念，实行精细科学管理，开展精准个性教育，打造智慧高效课堂，实施亲情陪伴服务，圆满完成了各项教育教学任务。学校被评为中华优秀传统文化基地武术示范点、中国手球传统学校、山东教育慈善奖先进单位、泰安市先进基层党组织、泰安市教书育人先进单位、泰安市课程与教学工作先进学校、泰安市工人先锋号等荣誉称号。全体学生取得了健康、全面成长，在数理化学科能力大赛、作文大赛、语文素养大赛、科技创新、艺体各类赛事中，我校共399名学生获奖。其中国家级一等奖2人，二等奖13人、省一等奖75人，二等奖119人，学校呈现出多元发展、百花齐放的可喜局面，社会声誉和群众满意度持续提升。

一、推进全面从严治党，加强作风建设

牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”的理念，全面落实党建工作主体责任制，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以求真务实的作风把党中央决策部署落到实处，为全面提高教育教学质量和学校健康发展提供了政治保障。

1.扎实推进党史学习教育活动。成立了党史学习教育领导小组，把党史知识、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神列入党员干部和全体教师教育培训的必修课程，规范利用“三会一课”等平台组织理论学习。组织开展建党一百周年庆祝系列活动赓续共产党人精神血脉，在教学岗位上展现新时代党员教师的风采。。规范“学习强国”学习平台管理，助力学习型党组织建设。

2.落实全面从严治党。以“一校一品”党建品牌创建工作、党员领航行动、星级党支部评选活动为抓手，打造党建特色品牌。实施党务干部能力提升行动，建立党务干部常态化培训机制，提高党务工作人员的理论水平和业务能力。加强廉政建设教育，层层签订《廉政承诺书》，完善廉政风险防控机制，交上作风建设合格答卷。

3.加强意识形态工作。健全意识形态工作日常监管机制，加强网络意识形态安全管理，健全舆情预防预警体系和应急处置机制，牢牢掌握意识形态工作领导权。进一步加强组织关系管理，巩固违规发展党员“清零”行动专项成果，严格发展党员程序，完成年度党员发展工作。

二、强化内部管理，保障高效运行

完善内部管理体制，规范制度的执行和落实，提高工作效率和服务水平，为提高教育质量做好体制建设基础。

1.加强内部管理。坚持“向管理要质量”的理念，顺利完成内部岗位设置、中层干部选拔任用工作，加强了管理干部队伍力量。全面落实扁平化管理、低重心运行、亲情式陪伴的管理理念，充分发挥24小时干部值班管理作用。实行“项目式”管理，制定岗位职责，明确人员分工，对班子会议意见、学校周工作计划安排和值班反馈问题，实行挂号销账，提高办事效益。召开“规范办事程序厉行勤俭节约”专题会议，坚决执行采购、印刷、工程维修等审批程序。

2.加强预算绩效管理。编报绩效目标，进行绩效管控和绩效自评。严格执行财务预算制度，无预算的坚决不支出。制定财务资产管理制度，对校园全部资产进行清查、盘点、处置，建立校产管理台账，强化使用管理责任，提高资产使用效益。

3.健全民主决策制度。推行党务、校务、财务公开，及时发布学校重大事项。成立第一届教代会，审议通过了职称评审、综合评价等学校重大事项方案，保障教职工主体地位和民主权利。

5.重视人才引进战略。积极做好公费师范生、“双一流”教师等招聘工作，本年度招聘10名优秀人才。目前，我校高中部现有教职工174人，师资队伍水平持续提升。

6.积极宣传办学成就。主动拓宽新闻视野，挖掘新闻视点，加强与驻泰媒体联系，建立“融媒体”平台，围绕学校中心工作，加强舆情监控和处理，积极宣传办学成就，向社会各界展示了学校良好形象，提升了学校的社会影响力。

7.扎实做好“双城”建设工作。坚持把文明城市、卫生城市“双城”建设工作作为重大政治任务，全面治理和改善校园及周边环境。重点围绕“六好”文明校园标准，深入开展创建文明校园系列活动。本年度，我校被评为泰安市城区教育系统全国文明城市创建工作先进集体。

三、加快教师专业成长，提高教师教书育人能力

落实“教师发展年”总体规划，按照“一三三四”教师发展策略，不断提高教育教学水平和科研能力。

1.推进科研兴校。班子成员率先带头开展课题研究，本年度开题5项、结题5项。截止目前，学校已有国家级1项、省级1项、市级14项课题，形成了规划课题、教研组课题、个人课题三级课题研究体系，科研兴教、科研兴师、科研兴校的成果不断扩大。

2.开展“三种活动”。以“大听课、大教研、大比武”活动为抓手，组织开展了读书分享交流会、教学反思交流会和教学比赛活动，开展了汇报课、创新课、优质课、全体教师“高效课堂”达标课等活动，通过交流分享，碰撞教学思维，形成教师成长研修共同体。

3.推进“三项工程”。实施青蓝工程、青年教师成长“一三五工程”、骨干教师优先发展工程，目前“青蓝工程”共有结对师徒80对达到160人占教师总数的89%。遴选组成了13名青年骨干教师队伍，形成优秀带动骨干、骨干带动青年的发展模式。

4.搭建四个平台。开展教师论坛、同课异构活动、专家报告活动、对标争先活动，组织了4期教师论坛活动24名教师分享教学教研心得，组织了5期专家报告会，引领教师研究新高考新课标新教材，组织高三教师进行了解题、析题、命题能力大赛，全面精细研究山东省新高考试题特点，以适应新高考变化。。本年度，我校教师在各级各类教学比赛中表现优异：刘雨等5位老师荣获“一师一优课、一课一名师”比赛一等奖；李翔老师荣获省青年教师教学能力大赛一等奖；牛艳欣老师荣获市“创新课”评选一等奖，侯睿媛、陈乐老师荣获二等奖；朱悦、刘强、董冉、司燕文4位老师荣获市优质课一等奖。

四、规范教学行为，推进教学改革

牢固树立“把常规做到极致就是创新、把创新做成常规就是特色”的管理理念，狠抓常规教学，加强教研组建设，打造生本高效课堂，持续提升课堂教学质量。

1.全面规范办学行为。落实《山东省普通中小学办学基本规范》，树立科学育人理念，扎实推进“五项管理”工作，促进学生身心健康发展，提升群众满意度。

2.开展教学主题月活动。严格落实《九州体育中国教学规范38条》规定，围绕教学规范月、学习规范月、规范落实月、质量提升月等四个教学主题月活动，坚持每月常规检查和反馈整改，抓好预习、上课、限时训练、激情早读等十项学习规范。组织开展教师优秀教案、学生优秀笔记、错题集、好题集展示活动。

3.实施强科培优行动。以新高考、新课程研究为基础，以“课程建设、教学常规、教学科研、教学成绩、竞赛辅导和特色工作”六项工作为抓手，督查学科组教研活动，提高学科组的综合作战能力，打造优秀学科组。开展培优辅弱行动，实行班主任、承包教师“双导师制”，切实落实一生一案、面对面辅导。坚持作业考试化，推行“每日一题”、“边缘生课间报到”等活动，增强主动学习意识，提高规范答题水平和应试技巧能力。组织开展教师“大比教”和班级（学生）“大比学”活动，以学促教，以教带学，形成比学赶帮超的紧张活泼氛围。

4.推进课堂改革。以学习者发展为中心，实施“导、学、疑、用”教学策略，组织生本课堂教学能力大赛，改变课堂问题设计方式，变革学生学习方式，培养学生学科核心素养必备品质和关键能力，从而适应新高考改革。

5.推进创客教育。实施人工智能教育课程，完善人工智能实验室建设，全面打造STEAM教育协同创新中心，初步形成了具有学校特色的人工智能教育课程体系，在2021全国中小学信息技术创新与实践大赛总决赛中，2019级郭东旭荣获国家级一等奖，2020级蔡冰涵、张一诺荣获国家级三等奖，

6.实现首届高考辉煌。树立“全员上本科，C9有突破”的高考目标, 制订了《2018级高考备考复习实施策略》，重点抓好班主任、备课组长、教师队伍建设，认真研究新课标、新教材、新高考题，精心设计了系列德育活动，唤醒学生内驱力，加强培优辅弱、分层推进，特别注重研究强基计划、综合评价招生、特长生招生等招生政策，科学精准施策，确保了高考全面丰收。在全校师生特别是高三师生的共同努力下，我们克服生源数量少（仅594人参加高考）、底子薄等困难，赢得首届高考开门红，写好了办学质量卷首语：培优率、转化率、特殊类型招生控制线（一本线上线168人）上线率、一段线（本科线上线528人）上线率位居全市前列，630分以上3人，4个班级全本达到一段线，取得高考重大突破，实现了首届高考成功逆袭，向每一个高三学生家庭、向社会各界交上了一份满意的答卷。我校被评为“泰安市教书育人先进单位”和“泰安市课程与教学工作先进单位”，常会等12名老师获得市级课程与教学工作先进个人或优秀班主任称号，夏文强等12名老师获得市直课程与教学工作先进个人或优秀班主任称号。

五、坚持德育为先，践行素质教育

牢固树立“抓德育就是抓质量”的理念，围绕提高学生“九品五力”目标，实施“学生管理年”行动计划，坚持全员育人、全面育人、全程育人德育工作思路，抓好每一块教育阵地，营造文明、健康、向上的校园氛围，努力把学校办成学生自主求知和生命成长的健康天地。

1.抓实常规工作。完善学生管理各项常规制度，落实《班级管理考核方案》，开展好早国歌、午感恩、晚新闻和日常励志教育活动，继续组织“周末文化大讲堂”和“青春剧场”活动，开展争创星级宿舍评比活动，助力“大比学”，促进常规管理向精细化发展。

2.加强德育团队建设。加强正、副班主任队伍建设，每月开展班主任工作论坛，邀请专家专题培训，提高班主任管理能力。完善学生自主管理队伍建设，建立起学校、年级双层学生会、团总支。开办家长课堂，形成家校教育合力。完善心理健康教育中心建设，建立起心理健康教育教师团队、学生团队。

3.举办系列德育活动。开展好常态化德育主题教育月活动，做到“月月有主题、周周有落实”，组织开展了入学教育、读书节、宿舍文化节、科技节、五四青年节、清明励志远足、研学泰山、金秋艺体节、心理健康节等活动。开展志愿服务活动，组织好班级微善行动，完成社团纳新和国旗护卫队换届，建设好“青春之声”阳光广播站。通过百日誓师、励志演讲、高考送考、阳光心理等系列德育活动，助力高考赢得优异成绩。积极开展全员育人导师制活动，全体教师共记录谈心谈话2600余次。组织开展“百名教师进千家”家访活动，多措并举构建家校合作育人的教育模式。实施《2021年入校教育课程》，为2021级新生认识学校、了解课程、自我规划奠定了基础。侯睿媛老师带领的辩论社团，参加泰安市第三届市直普通高中生辩论赛荣获二等奖，刘锦瑞同学荣获唯一的全场最佳辩手奖。

六、加强体育艺术卫生教育，促进学生多元健康发展

创新体教融合模式，推进体育、艺术教学改革，提高学生身体素质和健康水平。

1.优化体育课程教学。在全市率先开设“每天一节体育课”，开展跑操、手球操、武术操、“阳光大课间”活动，举办金秋艺体节田径运动会、体质健康测试项目比赛、校园“吉尼斯”运动大赛、首届校园手球比赛，形成“天天体育课、月月吉尼斯、年年体育节、班班竞赛队”的体育教学模式。探索实行“体育课选项教学”模式，10名体育教师根据擅长专项跨年级上课，学生选课走班。目前总共开设了篮球、足球、手球、橄榄球、乒乓球、羽毛球、攀岩、武术、健美操、定向越野等10门课程。继续深化体教融合，推进武术、手球、攀岩、射箭四大特色体育项目发展，荣获2021年山东省武术套路冠军赛男子甲组长拳项目金牌、山东省攀岩锦标赛高水平女子随机接力赛第二名、山东省第十一届全民健身运动会攀岩比赛2金3铜、山东省射箭冠军赛2金1银2铜的优异成绩。学校被评为教育部中华优秀传统文化基地武术示范点、中国手球协会手球传统校。

2.组织开展艺术活动。组织了合唱大赛、美术作品展、文艺汇演、徽标设计大赛、庆祝元旦、迎新年送祝福等艺术活动。舞蹈《灵绣泰山》参演市第四届诗文大会，舞蹈《绣影叠香》参加第七届山东省中小学生艺术展演，获得山东省中学组舞蹈比赛一等奖。在泰安市教育系统“放歌泰山给党听”庆祝建党100周年合唱音乐节比赛中，学生合唱团荣获一等奖，教师合唱团荣获二等奖。

3.加强卫生防疫和健康教育。严格落实常态化疫情防控工作，重点做好卫生清洁、消毒通风、医疗废物处理工作，落实晨午晚检、日报告、零报告、因病缺勤、病因追踪登记制度，按要求组织核酸抽测，严格按要求对发热等疑似症状进行应急处置。加强健康宣教，在“世界结核病日”、“全国疟疾日”、“世界无烟日”、“全国爱眼日”等时间节点，进行相关知识的健康教育宣传，提高师生疾病防控能力。

六、加强安全工作，确保校园安全与稳定

牢牢树立“安全第一”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确职责分工，层层分解管理目标，形成了全校齐心协力、共抓安全的良好局面。

1.加强安全制度建设。修订完善了消防安全责任制、网格化安全管理制度、各类安全应急预案等一系列的安全制度，严格执行“四个一律”制度, 建立每日安全巡查和每月“拉网式”大排查制度。加强警校共建，建立起学校、公安、综合执法、市场监管等部门联动制度。建立“护学岗”，组成由学校干部、值班民警、值班教师、家长志愿者、校园保安组成的护学岗成员，维持秩序、疏导交通。

2.加强安全防范教育。全面开展“大排查、大整治”活动，开展消防、交通、防欺凌、防溺水、扫黑除恶、冬天防滑、一氧化碳等各类安全常识教育,组织开展防震防火逃生演练、急救常识培训等安全自救教育，有效防范了安全事故的发生。印发了安全教育备课本和一岗双责日查记录本，做到教师、教材、课程、课时“四落实”。严格把好大门“入口关”，设置校园疫情防控第一道防线。

3.加强饮食安全管理工作。完善食品卫生安全管理规章制度和工作职责，层层签订《食品卫生安全责任书》。把住食品采购关，不断改造升级食堂卫生设备、就餐环境。开展食品卫生宣传，邀请疾病控制、食品卫生监督等部门宣教人员进校讲座，切实增强学生自我防范能力。对接触冷链食品的人员每14天做一次核酸检测。定期对水池、饮水机进行检测、消毒、设备更换，确保学校饮食卫生安全。

本年度，我们在学校党总支的坚强领导下，按照年初制定的全年《工作计划》和《重点任务目标》，开展了工作，取得了成效，但是还存在一些问题和补足。新的一年，我们将紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“创造适合学生个性发展的教育”，在解放思想上再突破，实验创新，敢于担当，持续深化学校管理改革，建立学校高效运行机制；在教师发展上再突破，持续推进“一三三四”发展战略，为教师全面发展而设计；在学生创新素养培养上再突破，建设满足学生个性学习和创新思维发展需要的课程体系，挖掘求知欲望，培养创新志趣，形成批判性思维和辩证性思维能力，逐步完善创新人格；在课堂改革上再突破，以学习者发展为中心，进一步打造“生本课堂”，为学生深度学习而设计；在德育管理上再突破，引导学生自主管理、探索、理解、觉醒，让学生获得更多的成就感。

全体教职工要继续发扬“实验精神”，牢记初心，砥砺前行，积极进取，奋发有为，不负学生家长期盼，不负社会各界嘱托，书写好学校改革发展的新篇章，努力办好人民满意的教育，为全市教育高质量发展作出积极贡献。