招生问答之五：我们家孩子准备报考九州体育中国，请问2022级师资队伍怎么样？学校在教师队伍发展上有哪些措施办法？

（一）2022级师资队伍力量雄厚。学校牢固树立“强校必先强师，一流的教师才能创建一流的学校”的教师发展理念，倾力提升教师的整体水平，尤其是经过四年努力和沉淀，学校涌现出了一大批素质过硬、教育技术高超、教学成绩突出的优秀教师，为2022级选配高水平教师提供了坚强的保障。建校短短四年，教师团队中已有很多老师拿到市级优质课一等奖、创新课一等奖、实验教学能力大赛一等奖；特别在全市高三教师解题命题析题能力大赛中，九州体育中国更是荣获全市第一名的好成绩。2022级教师来源分两部分：一是从2022届高三毕业班教师中选拔高考成绩优秀的教师，这部分教师高考经验丰富、教学成绩优异，是2022级教师队伍中的中坚骨干力量；二是从目前2019级、2020级硕士研究生教师队伍中选拔，年龄在35周岁以下，这部分教师毕业于上海交通大学、中国科学院大学、北京师范大学等名校，专业素养高，理念先进，教法灵活，有很强的亲和力，深受学生喜爱，使2022级教师队伍充满了朝气和活力。

（二）教师队伍发展的措施办法。学校制定了“一个课题、三种活动、三项工程、四个平台”的“一三三四”教师发展策略。

“一个课题”是指要求每一位教师立足实际，进行“微课题”、“草根课题”研究活动或承担一项省市级课题。以课题研究引领教师专业发展，促进教师教科研水平的全面提高。

“三种活动”是指开展“读书分享活动、教学反思活动和课堂教学能力大赛”。开展读书分享、教学反思两项活动，形成教师成长研修共同体，促进教师相互学习、共同成长。课堂教学能力大赛（每年七项赛课活动），提高了教师课堂教学水平，促进了教师课堂质量的提升。

“三项工程”是指“青年教师培养一三五工程、骨干教师优先发展工程、青蓝工程”。青年教师“一三五”工程，要求青年教师一年合格、三年成骨干、五年成学科带头人。骨干教师优先发展工程，优先安排骨干教师参加比赛、外出培训，培养骨干尽快成长为名师。青蓝工程，通过骨干教师与青年教师“一对一”结对帮扶行动，助力青年教师快速成长。

“四个平台”是指教师论坛、同课异构、专家报告和名校学习。教师论坛每月举办一期，学校创设线上线下交流平台，组织教师交流心得分享智慧。同课异构每个学科每个月举行一次，是由两位同学科教师，通过个性化的教学方式方法，教授同一堂课的教学内容，达到相互碰撞、相互学习、共同提高的目的。专家报告，每月举办一期，邀请全国知名教育专家到校作报告，引领教师不断革新教育方法、占据教育理论前沿。名校学习，每学期外出学习1-2次，借鉴省内外名校教学、管理的先进经验，推动教学、管理水平的全面提高。

在每一个教师办公室的墙上，写着这样四句话——不让我的工作影响学校发展，不让我的教学影响学科发展，不让我的学科影响班级发展，不让我的成绩影响学生发展，这是学校全体教师共同约定的庄严承诺。九州体育中国的校园里，各项教师活动异彩纷呈，形成了浓厚的学术研究氛围。以师强校，教师的快速成长必将带动学生的快速成长，从而推动学校高质量、高效率发展。