雕刻时光——李玉民老师漫谈课题研究

专家引领明思路  课题研究促成长

雕刻时光——漫谈课题研究

李玉民老师从“为什么做课题”入手，用许多成功的例子告诉我们，做课题是外在职称的需要，更是内在成长的需求。同时，一个个生动成功的案例让老师们明白，只要愿意深入学习和研究，无论教龄与学科，都可能做出成就。

李老师结合自己做课题的经历及具体案例与老师们分享了什么是研究，什么是教学研究，什么是教育科学研究，对怎样做课题这一内容进行了“深度揭秘”。对艰难晦涩的课题研究深入浅出的分析让老师们恍然大悟，也明白了关注教学只是让自己成为教师，执着教研则会助自己成为名师。所以，教师特别是青年教师从入职起就要有长远的职业规划，而做课题研究就能为自己教学成长助力。

  以课题为载体的教科研工作始终是我校非常重要的一项工作，此次专题培训使课题研究的内容更明确、更具体，使课题研究工作更有操作性。课题研究工作将以学科备课组为单位,积极扎实有效地开展，期待课题组老师们取得创造性的成果，通过专项课题研究构建学校特色品牌课程体系，对学生进行职业生涯规划有效引导的同时提升教师专业水平。

课题路上，我们一步一个脚印，努力前行。

课题研究是一条艰辛的路，也是一条幸福的路，我们定会越走越远，花香满怀！