【最美教室】“优化成长环境，打造最美教室”—2018级10班班级风采展示

班级风采展示

    为建设积极向上的班级文化，规范学生行为，激励学生努力进取、奋发学习、热爱生活，九州体育中国开展“优化成长环境，打造最美教室”活动。

      活动旨在为全校师生打造良好的教育教学环境，充分调动学生学习和活动的积极性，营造浓厚的育人氛围，建设良好的学风、班风。

我发现一个房间，

那里有曲粉笔演奏的交响乐

突然，那只思晨的鸟，

停下了脚步。

只因教室那片，

盛装着小故事的风景......

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● 本期将为大家展示的“最美教室” ●

2018级10班

班主任：王志刚

班名：卓越班

一班一世界  一室一美景

      教室，不仅是学习的场所，还是梦想扬帆的港湾。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，环境对人影响的重要性不言而喻。2018级10班班主任王志刚带领全班同学，齐心协力打造最美教室。  当懒散怠慢时，抬头看向教室前后方的倒计时，便会有警醒之心；当情绪低迷时，望向墙上励志的标语，便会有无限的动力；当紧张焦虑时，右侧生机勃勃的绿萝伴我们左右，便会缓解压力放松身心。

文化墙彰显着十班的智慧与特色和老师对我们的祝福鼓励

一心一意齐奋进   一人一策勇担当

   2018级10班是一个团结奋进、阳光积极的班集体。班主任王志刚老师，为了把每一个学生培养成备受社会尊重的人，严格遵守“把常规做到极致就是创新，把创新做到极致就是特色”的教学理念和“各美其美、尽善尽美”的校训。

        让我们目睹一下十班学子的风采吧！

数学每日一测，突破不再迷茫

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。

让我们欣赏一下优秀笔记。

    五点四十起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？

   正如班语所言：“冲锋的号角已然吹响，我辈青年志在一方，前进的鼓点激进昂扬，十班学子一展锋芒。”

  书桌前的我们，抬起头，那不远的远方清晰可见。

班主任分享

2018级10班班主任 王志刚

    

     人创造环境，环境塑造人。打造最美教室，是在彰显班主任的品味与教育情怀；打造最美教室，是在提升学生的归属感和荣誉感；打造最美教室，是在构筑家校合作的良好生态。作为班主任，应该带领学生共同打造美丽教室，营造舒适优雅的班级环境，促进班级文化建设，从而潜移默化的熏陶学生，激发学生的内驱力，进而提高整个班级的凝聚力和向心力。

    各美其美，尽善尽美，我们注重的并不只是外在，内在美更加重要。趁着学校“打造最美教室”的东风，高二十班立即行动起来，班主任让学生提前搜集、设计班名、班歌、班风、班训等班级文化的灵魂。在班会课上，我与学生一起商量确定。最终确定班名为卓越班；班训为净、静、敬、竞；班风为：博文笃行，自强不息；班歌为《我相信》。

    苏霍姆林斯基曾说：“要努力使学校的墙壁说话。”班级精选有关努力奋斗、刻苦学习、追求梦想、态度细节、为人处事、学法指导等内容的宣传标语……除此之外，还有一些小的标语，比如卫生角、图书角、目标墙等细节处。这些细节就是学校一直遵循的办学理念：将常规做到极致就是创新，将创新做到极致就是特色。

    要培养学生的责任意识和担当能力，教室是学习的地方更是梦想起航的地方，需要大家共同维护。高二十班努力践行学校一直以来的办学宗旨——培养最受社会尊重的人，从认真做值日、爱护班级公务这些小事做起，培养学生综合素质能力，使学生更好地成长为一个备受社会尊重的人。