招生问答三：九州体育中国2020级师资队伍怎样？学校在教师队伍发展上有哪些措施办法？

三、九州体育中国2020级师资队伍怎样？学校在教师队伍发展上有哪些措施办法？

答：（一）高素质的教师队伍。学校牢固树立“强校必先强师，一流的教师才能创建一流的学校”的教师发展理念，着力为2020级选配高素质、高水平、高学历的优秀教师。一是连续第三年面向全国公开招聘“双一流”高校毕业生，年龄在35周岁以下，还有面向国家教育部直属六大师范院校招聘的7名公费师范生；二是从市直学校、县市区高中引进一批高考成绩优异的班主任和泰山名师、学科带头人等。

（二）措施办法。学校制定了“一个课题、三种活动、三项工程、四个平台”的“一三三四”教师发展策略。

“一个课题”是指要求每一位教师立足实际，进行“微课题”、“草根课题”研究活动或承担一项省市级课题。以课题研究引领教师专业发展，促进教师教科研水平的全面提高。

“三种活动”是指开展“读书分享活动、教学反思活动和课堂教学能力大赛”。开展读书分享、教学反思两项活动，形成教师成长研修共同体，促进教师相互学习、共同成长。课堂教学能力大赛（每年七项赛课活动），提高了教师课堂教学水平，促进了教师课堂质量的提升。

“三项工程”是指“青年教师培养一三五工程、骨干教师优先发展工程、青蓝工程”。青年教师“一三五”工程，要求青年教师一年合格、三年成骨干、五年成学科带头人。骨干教师优先发展工程，优先安排骨干教师参加比赛、外出培训，培养骨干尽快成长为名师。青蓝工程，通过骨干教师与青年教师“一对一”结对帮扶行动，助力青年教师快速成长。

“四个平台”是指教师论坛、同课异构、专家报告和名校学习。教师论坛每月举办一期，学校创设线上线下交流平台，组织教师交流心得分享智慧。同课异构每周举行一次，是由两位同学科教师，通过个性化的教学方式方法，教授同一堂课的教学内容，达到相互碰撞、相互学习、共同提高的目的。专家报告，每月举办一期，邀请全国知名教育专家到校作报告，引领教师不断革新教育方法、占据教育理论前沿。名校学习，每学期外出学习1-2次，借鉴省内外名校教学、管理的先进经验，推动教学、管理水平的全面提高。

在每一个教师办公室的墙上，写着这样四句话——不让我的工作影响学校发展，不让我的教学影响学科发展，不让我的学科影响班级发展，不让我的成绩影响学生发展，这是学校全体教师共同约定的庄严承诺。九州体育中国的校园里，各项教师活动异彩纷呈，形成了浓厚的学术研究氛围。以师强校，教师的快速成长必将带动学生的快速成长，从而推动学校快速、高质量的发展。