中共泰安市教育局委员会 印发《关于认真开展“埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山‘挑山工’”主题实践活动的 实施方案》的通知

市直各学校党委（总支、支部），局机关各党支部、各科室：

现将《关于认真开展“埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山‘挑山工’”主题实践活动的实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

 

 

中共泰安市教育局委员会    

2019年2月14日       

 

 

关于认真开展“埋头苦干、争创一流，勇做

新时代泰山‘挑山工’”主题实践活动的实施方案

 

根据全市“担当作为、狠抓落实”工作动员大会暨勇做新时代泰山“挑山工”主题实践活动动员部署会议精神和《中共泰安市委关于勇做新时代泰山“挑山工”的意见》（泰发〔2018〕35号，以下简称《意见》）《中共泰安市委办公室印发〈关于扎实开展“埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山‘挑山工’”主题实践活动的实施方案〉的通知》（泰办发〔2018〕38号）要求，现就市直教育系统认真开展“埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山‘挑山工’”主题实践活动，制定如下方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记重要指示和省委、市委“工作落实年”部署，对照市委勇做新时代泰山“挑山工”的具体要求，着力解决好市直教育系统各单位领导班子和党员干部在思想、作风和工作等方面存在的与新时代泰山“挑山工”精神不符合、不适应、不到位的突出问题，激励全体党员干部和广大教师坚定理想信念，锤炼师德师风，倡树一流工作标准，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，深化教育改革，加强新时代教师队伍建设，提高服务质效，提升教育质量，创造一流教育业绩，切实把新时代泰山“挑山工”精神转化为狠抓落实的实际行动，为落实市委“位次前移、走在前列”的目标要求，办好人民满意的教育提供强大动力和坚强保证。

二、遵循原则

开展主题实践活动，要把推动全体党员干部和广大教师勇做新时代泰山“挑山工”精神的传承者、实践者、先行者作为主线贯穿始终。活动不划阶段、不设环节，与落实省、市委重要决策和教育重点工作深度融合，以推动教育事业高质量发展的实际成效来检验。

（一）着力把突破束缚、转变观念贯穿始终。对照泰山“挑山工”精神的核心原旨和新时代要求，引导党员干部和教师从因循守旧的保守观念中解放出来，从患得患失的思想顾虑中突破出来，形成知耻而后勇、知不足而奋进的思想和行动自觉。

（二）着力把养成勇挑重担、埋头苦干的过硬作风贯穿始终。大力倡树崇尚实干之风，以滚石上山的勇气爬坡过坎，以坚忍不拔的毅力负重奋进，牢记使命担当，甘为教书育人阶梯，使勇挑重担、真抓实干、埋头苦干成为党员干部和广大教师的行为规范和鲜明特征。

（三）着力把对标对表、争创一流贯穿始终。以“山高我为峰”的胸怀，对标先进干事业，盯着一流做工作，聚力实现一年大变样、三年变大样，奋力推动全市教育事业持续高质量发展。

（四）着力把常抓不懈、久久为功贯穿始终。把传承弘扬新时代泰山“挑山工”精神作为一项长期工程，纳入党员干部和教师日常教育管理，融入日常、抓在经常，戒除任务思想、临时观念，坚决避免“一阵风”，使新时代泰山“挑山工”精神在教育系统落地生根，推动勇做新时代泰山“挑山工”在党员干部和广大教师中蔚然成风。

三、推进措施

建立以“学习、查摆、整改、评议、奖惩”为主要内容的系统推进体系，推动主题实践活动有序有效开展。

（一）始终如一抓学习。市直教育系统各级党组织要围绕深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把主题实践活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机融合，使新时代泰山“挑山工”精神融入血脉、嵌入灵魂、化为行动。

1.采取多种形式，原原本本学习。以理论中心组学习、主题党日、支部集中学习等为载体，组织党员干部和教师原汁原味学习《意见》，深刻领会习近平总书记关于泰山“挑山工”精神的重要论述，学深悟透新时代泰山“挑山工”精神的核心原旨、时代要求，切实把思想行动统一到习近平总书记重要指示精神、省委部署和市委要求上来，使埋头苦干、争创一流成为各级党组织和广大党员干部教师的思想共识。

2.开展专题研讨，带着担当思考。围绕感悟、体验、传承新时代泰山“挑山工”精神，组织开展“五个一”活动。开展一次专题研讨。2月份，各单位、各科室要立足泰安发展阶段和本单位本科室工作现状，以“什么是新时代泰山‘挑山工’、为什么勇做新时代泰山‘挑山工’、怎样勇做新时代泰山‘挑山工’”为主要内容，集中开展学习研讨。开展一次主题党日活动。以体验“挑山工”为主题，组织党员干部走进泰山，探访新时代“挑山工”，亲身体验“挑山工”精神、弘扬“挑山工”精神。召开一个座谈会。以感悟“挑山工”精神为主题，各单位、各科室结合各自实际，分别召开座谈会，总结提炼“挑山工”精神的现实表现，激发使命担当，催生创业动力，推动教育大发展。组织一次宣讲。推进“挑山工”精神进机关、进学校、进课堂、进头脑，邀请专家学者、先模人物为党员干部、广大师生作传承“挑山工”精神的宣讲活动，强化立德树人使命，培树做新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的责任感。上一次专题党课。6月底前，各单位党组织领导班子成员特别是主要负责同志要以“勇做新时代泰山‘挑山工’”为主题，为所在党组织或分管领域党员干部讲一次党课。

3.开好专题生活会，聚焦主题践行。在学习讨论的基础上，各级党组织要专门召开一次以勇做新时代泰山“挑山工”为主题的民主生活会和组织生活会，对照争做“四个表率”的要求，用好批评和自我批评有力武器，深化认识、统一思想、凝聚意志，切实增强对新时代泰山“挑山工”精神的政治认同、思想认同、情感认同。

（二）精准对照查问题。要把新时代泰山“挑山工”精神作为一面镜子，对照习近平总书记重要指示精神，对照省委、市委部署要求，对照新时代泰山“挑山工”精神特质，在思想、作风和工作等方面来一次大排查、大起底、大检修。在信念坚定、心无旁骛的执着追求方面，重点查摆思想迷惘，忘记为什么出发，“官本位”“权本位”“我本位”，干工作三心二意、瞻前顾后和咬紧目标奋勇登攀的动力不足等问题；在勇挑重担、敢于担当的坚韧品格方面，重点查摆遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走、看见难题低头走，重担面前退缩，硬仗面前打怵，“登山至顶”能力不足，改革创新勇气不够等问题；在脚踏实地、永不懈怠的顽强作风方面，重点查摆作风漂浮，静不下心、铺不下身子干工作，挑担子拈轻怕重，抓落实花拳绣腿，推工作慢慢腾腾，工作只踏步、不前进，落不到底、落不到地，“只听楼梯响、不见人下来”等问题；在一往无前、勇攀高峰的卓越情怀方面，重点查摆“守摊子”“混日子”，自我感觉良好，工作标准低，甘于落后、安于现状，学没有目标、赶没有方向，不愿与先进比，缺乏创新创业的激情和动力，危机感、紧迫感、责任感缺失等问题；在锤炼师德师风，提升教育教学质量，创造一流教育业绩方面，重点查摆是否存在教书育人的责任心和事业心弱化，把局党委和学校安排的工作当做负担，怕担责任，敷衍塞责，关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展，质量评价方式不能适应当代学生心理需求，课改推进的力度和成效不大，有偿家教的问题。

各单位领导班子和党员干部教师要聚焦上述问题逐项对照，摆问题、查表现、列事例。对梳理查摆出的问题，召开党组织专题会议进行研究，按照“埋头苦干、争创一流”的要求，深挖根源、对症下药，研究制定整改方向、整改措施和整改台账，并一一抓好落实。

（三）刀刃向内真整改。各单位、各科室要从一开始就改起来、做起来，以改开路、以改见效。要驰而不息改作风。着眼解决在联系群众、调查研究、形式主义、官僚主义、文风会风等方面存在的突出问题，认真开展不担当不作为问题集中整治专项行动，聚焦“十个方面”，严查“四种行为”，充分运用批评、通报、诫勉等问责方式，动真碰硬、真查真改，倒逼责任落实。围绕推进党的建设、校园安全、解决大班额问题、教育扶贫、学前教育深化改革规范发展、深化新时代教师队伍建设改革等重点任务，着力转变发展方式、领导方法和工作方法。实行领导班子和领导干部抓落实责任制，局党委书记每月向市委专题报告工作任务完成情况，各学校主要负责同志每月就重要决策和重点工作落实进展情况、存在问题向局党委进行专报。要对标一流改工作。各单位、各科室要将每项工作放在全国、全省、全市层面定位考量，跳起来摘桃子，跑起来争位次，明确在全国、全省、全市对标赶超的部门单位，提出赶超的目标和措施。每年初，要将对标赶超的目标措施，通过适当形式，面向社会公布，接受党员群众监督。

（四）从严从实评实效。结合经济社会发展综合考核和领导班子领导干部年度考核，对各单位进行考评，重点评工作、评作风、评效率，看业绩、看位次、看贡献。通过实地观摩、民主评议等方式，对各单位对标赶超进位情况、工作业绩、为民服务质效进行综合考评，考评结果作为评先树优、干部选拔使用、兑现奖惩的重要依据。倒逼各级党组织和广大党员干部将弘扬新时代泰山“挑山工”精神的强大动力，落实到争创教育发展一流业绩上。

（五）兑现奖惩树导向。进一步健全完善兑现奖惩机制，让埋头苦干、争创一流的实干家、“挑山工”受褒奖、得实惠，让不作为慢作为的平庸者、落后者受警醒、让位子，形成干和不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样的鲜明导向。“七一”前，局党委将选树一批践行新时代泰山“挑山工”的先进基层党组织和优秀共产党员，并择优推荐参加市委表彰的新时代泰山“挑山工”先进集体和先进个人评选。积极践行新时代泰山“挑山工”精神，列入泰安市优秀教师、泰安市优秀班主任、泰安市优秀教育工作者评选条件。要强化监督问责力度，对不作为、慢作为、乱作为的干部，严肃追责问责。

四、组织保障

（一）加强组织领导。主题实践活动在局党委领导下开展。局党委成立以主要负责同志任组长，其他班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员的活动领导小组，统筹谋划、部署推进市直教育系统主题实践活动。市直各学校党组织要高度重视，积极落实主体责任，及时召开会议安排部署，结合自身实际，制定具体工作方案；主要负责同志要认真履行第一责任人职责，精心研究谋划，认真组织开展。

（二）强化督促指导。领导小组下设办公室，通过采取日常调度、随机抽查、跟踪督查等方式，加大督导力度，及时发现问题，提出改进措施，指导推动面上工作开展。各级党组织要将开展学习研讨、主题党日、领导干部上党课等情况，及时上传“灯塔-泰山网”山东e支部系统。要强化执纪问责，对不作为、慢作为、乱作为的反面典型进行通报曝光，发挥警示教育作用。各单位主题实践活动开展情况，列入文明机关、文明校园创建重要内容。

（三）营造浓厚氛围。各单位要及时总结主题实践活动取得的进展成效，挖掘培树和大力宣传涌现出的先进典型，通过网站、报纸、宣传栏和新媒体等渠道，做好主题实践活动的宣传报道工作，营造传承弘扬新时代泰山“挑山工”精神的浓厚氛围。

各单位主题实践活动开展情况，于每年年底前报局主题实践活动领导小组办公室。

 附件：市教育局勇做新时代泰山“挑山工”主题实践活动领导小组成员名单

附件

市教育局勇做新时代泰山“挑山工”主题实践活动领导小组成员名单

 

组  长：张  伟  市教育局党委书记、局长

副组长：刘应新  市教育局党委委员、调研员

鞠允平  市教育局党委委员、泰安二中党委书记

桑爱民  市教育局党委委员、市政府教育督导室主任

张传峰  市教育局党委委员、副局长

徐炳伦  市教育局党委委员、副局长

刘兴成  市教育局党委委员、副调研员

乔  潜  市教育局党委委员、市招生考试中心主任

王传民  市教育局副调研员

强光峰  市教育局副调研员

朱宗操  市教育局副调研员

成  员：孙志坚  市政府教育督导室调研员

丁连厚  主持市教育局办公室工作（市基础教研室主任）

赵学利  市教育局人事科科长

张绪民  主持市教育局老干科工作（市职成教研室副主任）

韩  涛  市教育局计财科科长

齐润泉  市教育局基教科科长

杜  平  市教育局职成教科科长

张衍伟  主持市教育局师训科工作（市条装办副主任）

王义俭  市教育局安监科科长

高  红  市教育局机关党委专职副书记

王  亮  市教育局团委书记

王  谦  市招生考试中心副主任

董茂寅  市基础教研室书记

周  韵  市职成教研室主任

葛安乐  市体卫艺教研室主任

董德光  市条装办主任

郑洪岩  主持市教科所工作（市教育局办公室主任）

赵永民  泰安教育电视台台长

张钦利  主持市学生资助管理中心工作（市招生考试中心会考科科长）

张悦伟  市勤俭办主任

李冰梅  市教育发展中心书记

邱海峰  主持市行政审批服务局教育审批中心工作（市招生考试中心自考科副科长）

领导小组下设办公室，鞠允平同志兼任办公室主任,高红同志兼任办公室副主任。办公室内设思想政治学习组、重点工作推进督查组、实践活动考核组3个工作组。思想政治学习组设在机关党委，高红同志兼任组长;重点工作推进督查组设在办公室，丁连厚同志兼任组长;实践活动考核组设在人事科，赵学利同志兼任组长。