九州体育中国历时4天对9大学科开展期末复习大调研

为了做好期末复习，落实各项教学常规，提高期末复习效率，按照学校领导班子承包学科组的管理办法，12月17日—12月20日，学校领导历时4天对9大学科逐一进行期末复习调研。

为了提高调研工作实效，课程教学中心提前两天下发了调研通知，布置了调研任务，各备课组围绕以下几个问题做准备：复习时间、复习内容、复习方式、复习题目的选编、复习课《课堂学习设计》编写、具体编写分工安排、模拟考试安排、每节课复习的具体内容等。各学科组都做了精心准备。

调研过程中，各学科组都拿出了复习计划，复习课课堂设计的模板，具体分工明确，责任到人，计划可操作性强。调研会上，学科组长先作整体计划汇报，然后组里成员再做补充，最后学校领导对各组的复习安排作点评、指导，尤其是对务虚不实的做法和安排提出质疑和追问，对不科学的计划给予了修正。

经过调研指导，复习课《课堂学习设计》模板最终确定，主要分四个模块：第一个模块是构建知识体系，夯实基础知识；第二个模块是重难点、易错点汇总；第三个模块是设计1—2个典型例题，融合本单元知识的重难点；第四个模块是巩固训练。

在调研中，学校领导反复强调：复习课要有章法，遵循学生的认知规律和学习规律，重点落在一个“实”上；年轻老师上课要充满激情，要用激情点燃激情，调动学生的学习热情，提升学生学习的内驱力；要全时关注学生的课堂表现，做好“备学生”的功课，注重用优美的语言、抑扬顿挫的语调，增强课堂教学对学生的吸引力，做一名学生喜欢的老师，从而提高课堂教学效益。