招生问答之三：我们家孩子就想报考九州体育中国实验班，听说实验班是单独编班，请问是什么样的管理模式？

答：学校坚持因材施教、分层教学，把具有学科特长、发展潜质优秀的学生单独编成2个实验班，单独制定培养方案，以全新的教育理念、科学的管理方法、精细的管理措施、精准的个性教育，培养人格健全、视野开阔、善于思考、乐于合作、具有创新思维和质疑批判精神的优秀高中毕业生，培养具有家国情怀、世界眼光，勇于担当、走向世界的现代中国人。

（一）高考优秀教师任教。选派2023年高考成绩优秀的骨干班主任、教师任教，实行精准指导培养，在管理上体现精细化，在教育上体现个性化。

（二）开设竞赛课程。组建“校外金牌教练+校内指导教师”联合培养的竞赛辅导团队，从实验班中选拔学生参加学科奥赛、作文大赛和科技类竞赛活动，培养学科特长素养，为将来参加名校强基计划、综合评价招生打下了坚实基础。

（三）开设名师网课。通过推送全国名师网络课程等精准提分手段，让学生“吃饱吃好”，指导学生对弱科、难点、易错点进行查缺补漏或者专项提高，满足学生个性化学习需求。

（四）开设培优拔尖课程。依据学生学习状况和发展需求，以实验班为基础成立“拔尖”和“培优”两个更高层次的周末提高班，目标瞄向清华、北大等9所名牌高校，任课教师与学生“一对一”结对，采用“一生一科一案”方式，从作业分层、试卷面批、心理调适等细节入手，对“拔尖”和“培优”同学进行精准个性辅导，让学有能力的同学更加优异。

（五）开设优生“弱科”帮扶课程。逐一摸排总成绩优秀但存在弱科的学生，开展优生补弱课程。一是班级任课教师“点对点”承包，负责所教科目“弱科”学生的日常辅导提高。二是年级统一组织开设弱科提高班，利用晚自习和周末组织“弱科”帮扶。

（六）关注强基计划。学校鼓励学生以强基计划39所院校为高考目标，指导学生做好学业规划、职业规划和人生规划，依据个性特长和兴趣爱好，为每个学生量身定制个性化课程，实现从班级教学走向个别化学习，培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀的学生。