九州体育中国提高学生体质健康实施方案

为加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的健康习惯，提高体质健康水平和自我保健能力，促进学生健康发展。根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、组织与管理

1.领导工作小组：

组  长：校  长

副组长：副校长

组  员：体卫艺科主任、各年级主任、体育老师、班主任

2.学校按照《学生体质健康标准》要求，制定实施计划，将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中，学校对学生体质健康将开展定期或不定期测试并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。

3.实行校长负责制和岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人；各级部、班主任负责对学生健康意识的教育、学生日常体育活动的动员、组织与管理，并按照相关要求做好体质健康测试的协同配合；体育老师负责全校体育活动的组织与开展以及体质健康测试的组织、成绩记录和等级评定。

二、措施及要求

（一）提高全体师生对学生体质健康重要性的认识，强化师生对体质健康测试的重视程度，从根源上树立健康第一的意识，树立“每天锻炼一小时、幸福生活五十年”的健康理念。一方面《国家学生体质健康标准》中明确说明，体质测试的目的是为了贯彻落实“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体美全面发展的高素质人才。另一方面上级各部门已经将学生体质健康测试成绩纳入评优树先的标准要求。《山东省高中阶段学校学生和班级省级评优管理办法》要求，优秀学生评选条件之一是体质健康测试和艺术素质测试成绩达到良好及以上。

（二）具体措施

1.利用体育课强化体质健康测试项目的技术指导，要让学生首先掌握各体育项目的基本要领和技巧，确保在安全的前提下提高成绩，尤其是引体向上、坐位体前屈、立定跳远等项目。

2.课间操时间和活动内容。

          课间操的时间为：每周二至周五上午9:30-10:00

          内容为:跑操与做操相结合的方式，做操分为武术操和手球操。

3.下午阳光体育活动时间。鲁教体函〔2020〕19 号文件要求学校“落实每天一小时校园体育活动制度，加强学生课外锻炼，不得以早操取代大课间体育活动，确保到 2022年学生每天校内阳光下体育活动时间达到 1.5 小时。”特安排每周一至周五的第十节课为体育活动课，由体育教师带领相应的班级在规定的地点以班为单位按照体质测试项目训练，凡体质测试优秀的可以自由活动。

4.体质健康测试常态化。期中考试前后分别对各年级进行一次体质健康测试抽测，每个年级随机抽6个班，测试成绩由体育组及时汇总反馈到学校及各年级。

5.每学期举行一次校内全员体质测试，并将体质测试成绩加入运动会团体总分，其中秋季测试成绩作为最终上报省教育厅主管部门数据；按照团体总分名次依据下列标准计入班级量化成绩。

6.体质健康测试成绩将作为评优树先的重要依据，达到良好及以上者方可评为优秀学生和优秀学生干部。

7.严格体育课和课外体育活动请假制度，请假次数每学期超过5次的，《学生体质健康标准》测试成绩评定等级降一级；超过10次的，《学生体质健康标准》测试成绩评定为不及格。因病不能参加体育活动的经学校卫生室或县级及以上医院诊断证明，班主任、年级负责人、体卫艺科主任签字同意后可不按上述规定执行。

三、测试、等级评定与登记

（一）《学生体质健康标准》的测试每年10月份进行，由学校体育组负责组织。学生测试项目的成绩，由体卫艺科汇总后上报“青少年健康数据管理系统”并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存，建立测试专项档案。

（二）测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施；测试数据和记录要准确无误。

（三）因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，要在测试开始前一周向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县以上医院诊断证明，班主任、年级负责人、体卫艺科主任签字、学校审批盖章；但能参加测试的项目仍需测试，可不作为评价等级依据；免予测试的学生评价等级为及格。

（四）对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。

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